Desafíos a la formación desde el contexto actual

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Oscar Urriago

Resumen

La formación, como un proceso vital, está llamada a realizarse en un contexto que le presenta grandes desafíos, tanto a su enfoque como a sus contenidos y a su pedagogía; el primer y gran reto es conocer, entender y asumir lo que esta realidad le está demandando a la actividad formativa. El autor nos lleva a recorre el contexto actual en el que destaca cuatro factores: el neoliberalismo, con sus políticas de privatización, de reducción del tamaño de los estados, del mercado total como mano invisible que regula los procesos económicos y el “desarrollo” de los pueblos; la quiebra de los grandes relatos, la crisis de las ideologías totalitarias y el predominio del sentir y del gustar sobre el razonar; la informática, con todas sus posibilidades que a través del Internet favorece una cultura planetaria y el desarrollo de las comunicaciones inmediatas creando nuevas realidades que llegan a formar parte de la vida cotidiana de las nuevas generaciones de creyentes; la apertura a lo religioso no institucional, con su propuesta de nuevos movimientos religiosos, caracterizados por el valor primario que dan al sentimiento, a la oración incorporando el cuerpo, el llanto, el grito y la fiesta. Para este mundo y en este mundo, el autor nos invita pensar los desafíos que enfrenta la formación de los agentes de la evangelización y nos hace ver la exigencia de renovar nuestras opciones fundamentales, nuestras pedagogías y nuestros métodos con los cuales queremos anunciar la Buena Nueva en América Latina.

Detalles del artículo

Cómo citar
Urriago, O. (2010). Desafíos a la formación desde el contexto actual. Medellín. Biblia, Teología Y Pastoral Para América Latina Y El Caribe, 36(142), 151–176. Recuperado a partir de https://ojs.celam.org/index.php/medellin/article/view/416
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Oscar Urriago

Laico. Docente de la casa de la Juventud, Pontifi cia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. Diplomado en planifi cación pastoral por la Pontifi cia Universidad Javeriana.

Citas

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