Percepciones sobre el Ministerio del catequista: tensión entre el servicio y el poder

Contenido principal del artículo

Lorena Basualto Porra
Daniel Cerda Santander

Resumen

El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre las percepción de los catequistas de base de la diócesis de Valparaíso-Chile sobre el Ministerio laical del catequista. Desde el análisis de los relatos se examinan sus diferentes visiones y percepciones del Ministerio en relación con su valoración en el contexto de una Iglesia sinodal, el aporte del Ministerio del catequista a las prácticas catequéticas en las diferentes comunidades y las paradojas de un ministerio que se puede comprender al modo de servicio, o bien, se puede instalar como una estructura de poder que viene a perpetuar el clericalismo. Los principales resultados dan cuenta de un Ministerio que se desarrolle desde las coordenadas del servicio y que no se confunda con el autoritarismo ni con la hegemonía del saber ni el hacer. A su vez, se necesita que promueva la comunión, gestione la catequesis y cree instancia de formación integral para los catequistas de base, al mismo tiempo es importante que ejerza un buen discernimiento y se disponga a formarse permanentemente para originar un saber compartido.

Detalles del artículo

Cómo citar
Basualto Porra, L., & Cerda Santander, D. (2023). Percepciones sobre el Ministerio del catequista: tensión entre el servicio y el poder. Medellín. Biblia, Teología Y Pastoral Para América Latina Y El Caribe, 49(186), 211–233. Recuperado a partir de https://ojs.celam.org/index.php/medellin/article/view/1910
Sección
Experiencias pastorales y de evangelización
Biografía del autor/a

Lorena Basualto Porra

Doctoranda en Teología Práctica, Universidad Pontificia de Salamanca. Magíster en Teología Dogmática, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Educación, Universidad Andrés Bello. Profesora de Religión y Moral, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente se desempeña como académica de la Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile y como Coordinadora del Ámbito de Evangelización y catequesis en la Inspectoría Salesiana San Gabriel Arcángel, Chile.

Daniel Cerda Santander

Religioso salesiano. Licenciado en Teología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor de Educación Media en Filosofía, Universidad de Chile. Bachiller en Filosofía, Universidad Católica Silva Henríquez. Actualmente colabora en el Ámbito de Evangelización y catequesis en la Inspectoría Salesiana San Gabriel Arcángel, Chile.

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