“Ir en el ritmo como una nube va en el viento”. Notas sobre cuestiones pedagógicas en el Directorio para la Catequesis

Resumen

Esta contribución es una reflexión desde las ciencias sociales sobre el Directorio para la Catequesis y algunos de sus temas: la catequesis, los escenarios actuales y las subjetividades. Me cuestioné acerca de la apropiación de los cambios culturales por parte de la catequesis y de la asunción de los dispositivos pedagógicos para comprender la transmisión de la fe en el marco de una transmisión cultural. En este contexto de cambios paradigmáticos es necesario “ir al ritmo”, como dice la canción de Drexler, “como una nube va en el viento” de las transformaciones. Se trata de estar en movimiento o ponerse en movimiento para no ir a la saga de las subjetividades y sus mutaciones.

Presento en primer lugar los cambios culturales y su incidencia en las subjetividades y en los procesos de asunción de la fe. (1) En segundo lugar, planteo las dificultades que tiene la catequesis para la aceptación de la mediación pedagógica. (2) En continuidad con el punto anterior, explicito la distancia entre transmisión de la fe y dispositivos didáctico. (3) Finalmente emprendo una reflexión final sobre subjetividades nativas y nuevas formas del fariseísmo que sostiene ciertas tradiciones y estructuras sin asumir los cambios de escenario. (4)